kasam

Medan några elever sitter och jobbar med en uppgift funderar jag på hur jag, som lärare, ska kunna skapa mer av sammanhang och kontinuitet för eleverna - dessa och andra. Jag vet ju själv - både av erfarenhet och av studier i ämnet - hur viktigt det är att få uppleva hela sekvenser av påbörja-fullfölja-avsluta-utvärdera. Alla (nästan) vet det.

Och ändå fastnar vi i skolans värld i ett mönster av lektion som följer på lektion utan minsta röda tråd emellan. Först matte på morgonen, så engelska, historia, naturkunskap och svenska. Utan samband. Och ofta utan möjlighet att, inom ramen för en enstaka lektion, få just den där sammanhängande sekvensen, trots att lektionerna åtminstone är 60 minuter - och ibland längre.

Detta behöver vi prata om, vi lärare och pedagoger. Tillsammans.

KASAM - Känsla Av SAMmanhang!