elever i behov av utmaningar

Många gånger ligger fokus på mina utmaningar som lärare i att inte tappa bort de elever som arbetar långsammare, som behöver mer tid eller andra former av stöd i sitt lärande. Ibland handlar det i stället om att inte heller tappa bort de elever som befinner sig i den andra änden av lärandespektrat.

"Har du någon utmaning till mig så jag har något att göra i helgen?", undrar en elev.
"Jajamen", säger jag. "Du får den i eftermiddag."

Nu ligger den i elevens dropbox. Vi arbetar med The Hunger Games som huvudsaklig kursbok och den här utmaningen består i att reflektera och analysera kring den tydliga manipulation som spelledarna håller på med, både av arenan i sig och av deltagarna, och vad detta gör med deltagarna - och kanske också åskådarna?

En annan gång en annan utmaning.

A Room With a View. Kl 10:36